生活即教育 发布日期:2019年07月04日  点击次数:265

陶行知说:“一切课程都是生活,一切生活都是课程”,主张“把教育与生活完全融为一体。”

一日生活中处处蕴藏着教育,生活即教育。我们在日常的教育活动中要积极营造教育的氛围,要理解幼儿、理解他们的童趣、童真,关注他们的感受,为幼儿创设一个能使他们感到接纳、关怀、支持的良好环境;同时,教师还要善于捕捉教育的契机,及时追随孩子的兴趣,加以正确的引导、教育。

本月开展的主题活动为虫虫,虫虫飞!教小朋友认识了蚂蚁的身体结构,让小朋友通过绘画,彩泥作品表达对蚂蚁的认知,联想到生活中更能直观地让孩子观察到蚂蚁呀!我们要从生活中汲取教育的灵感!于是带领孩子们走出教室,带上放大镜,让孩子们认真观察!培养孩子们对生活的热爱,关注细微事物,发现生活中的美好,探索科学现象的神秘!

先带孩子们来到花坛边,每个小朋友人手一个工具---放大镜,小蚂蚁太小了,利用放大镜可以更好的帮助孩子们观察蚂蚁的身体结构呦!


   哇!浩浩小朋友好像找到了蚂蚁的蚁穴?我来采访啦,听!他说了什么?


哇!轩轩小朋友趴在地上专注的跟踪蚂蚁呢。还向我要了一点要放在地上吸引更多蚂蚁过来搬运食物的面包屑!等等看!会有其他蚂蚁过来吗?

哇!旭旭小朋友让蚂蚁爬在了他的手上,并放在放大镜上,吸引了好几个小朋友拿着放大镜来观察趴在放大镜上的蚂蚁是怎样的?


看着孩子们兴奋的样子!我也感到高兴!生活为我们提供了无数的教育题材,生活即教育!在亲身经历中获得知识与经验,更培养了孩子的观察能力,对科学的好奇与激情!培养孩子热爱生活,关注生活之中的细微事物,敬畏生命!一切教育皆有迹可循,生活处处蕴藏教育的艺术!作为教师,更应作为先行者,在适宜之时带孩子走出教室,走近“生活”!


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