稳情绪,树常规 发布日期:2019年04月26日  点击次数:254

时光荏苒,岁月如歌,时间总是在不经意间从指间溜走,只留下美好的回忆,看着已经入园一个多月的托班小朋友现在可以全神贯注的听老师讲故事,此刻托班的小朋友可能干了。可以拉小火车排排队,可以独立进餐,可以排队洗手,我想到习惯的重要性。

宝宝们刚来那会儿,对一切都很陌生。老师不认识、小朋友不熟悉,每一天嘴里念着要妈妈,眼泪在脸上挂着。我们班的小草莓小朋友,刚来的前两天不太适应,每天中午午休前都会哭着找妈妈。转眼一个月过去了,此刻从门口走再也听不到前段时间的哭喊声了,而且饭量也比刚来的时候大了一些。这让我感觉到突然他们都长大了,一个月的适应期他们都习惯了。

 

宝宝们习惯了每一天的各个环节,早上一到九点多的时候昕沅小朋友就会走过来问老师:“老师,该吃加餐了!”逗得我们哈哈大笑。孩子们都是聪明的孩子,此刻不知不觉小朋友都能够自己提裤子了,睡午觉的时候他们也会告诉我们我自己睡。

如果孩子做事总是依靠大人,那么,他们会缺乏独立性,进而影响孩子良好习惯的构成。所以我们就应让孩子做他们力所能及的事情,在吃饭的问题上,是家长们关心的话题,都纷纷告诉老师:“他不喜欢吃饭!”“他不吃饭吃零食,他要人喂。”但是在幼儿园,我们让幼儿自己吃,学会自己吃饭了,我们只在旁边帮忙他们,我们班的Jason小朋友到吃饭的时候喜欢挑食,之后一到吃饭的时候我们就有一个老师陪着他吃,坐在他旁边,在老师的引导下开始慢慢尝试吃蔬菜。这样天天学,天天练,老师务必有耐心,这样也才可以适当地去引导让宝宝们也变得有耐心!

相信时间会让我们更成熟更专业,宝宝们也会在我们的陪伴下健康成长,开心前行!

 

 

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